Enseñanza

Stop Ley Wert denuncia la exclusión temprana de los alumnos

“¿Qué te hace mejor que el resto de los candidatos?”. Con esta pregunta, una entrevistadora de un proceso de selección laboral abre el nuevo vídeo elaborado por la plataforma Stop Ley Wert en el que denuncian las reválidas externas a los alumnos que va a imponer la nueva reforma educativa. En frente de la entrevistadora, hay un niño.

Es una situación, en esencia, parecida la que encontrarán los alumnos hasta en cuatro ocasiones a lo largo de su vida académica, en unos exámenes que determinarán el itinerario a seguir a partir de los 8 años. Unas pruebas que buscan segregar a los alumnos a edades tempranas, un sistema orientado a una futura diferenciación laboral que fomenta la precariedad, según denuncian las asociaciones de padres, profesores y estudiante.

Las leyes educativas pasan, el sistema educativo permanece

Ha llegado la hora de romper con esta creencia. Ya basta de defender una escuela que jamás ha cuestionado ni lo hará los mecanismos de dominación y explotación del poder.

Ya la tenemos aquí. Año y medio después de acceder al poder ya tenemos nueva ley educativa (en este caso la LOMCE, Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa). Aunque faltan los trámites habituales del paripé parlamentario, la ley ha llegado para quedarse (al menos hasta que llegue un nuevo gobierno y decida hacer su propia reforma).

Autonomía y educación indígena

En el México transnacionalizado de nuestros días –con reformas educativas privatizadoras–, es posible una práctica educativa alternativa

Educación para ser libres o para ser empleados eficientes

Cada sistema social, mediante la educación reproduce los componentes necesarios para mantener su propia supervivencia. El sistema educacional actual, a pesar de toda la autopublicidad que se pueda hacer, esencialmente es un sistema de transmisión escolástica (1) de información, centrado desde sus más tempranas fases en incorporar en el hacer de las personas la obediencia a la autoridad y la adaptación a los métodos de control conductual que se usan para tales fines.

Reflexiones sobre la educación y la violencia

Es habitual que la gente recurra al vulgar axioma de que llevamos en nuestra naturaleza el actuar violentamente y acabamos enfrentándonos unos con otros si no existe una autoridad fuerte que lo impida. Afortunadamente, la historia y el progreso juegan a favor de los que consideramos que no existe determinismo biológico alguno, y mucho menos de ningún otro tipo, y que el principio de autoridad (violencia institucionalizada) es pernicioso. De esa manera, se abren las posibilidades para el ser humano y la sociedad, creando las bases sólidas para erradicar la violencia, no tanto tal vez de uno como sí de la otra.

¿Qué es la Pedagogía Libertaria?

(Texto realizado por la Escuela Libre Paideia)

La pedagogía libertaria es un modo diferente al que estamos acostumbrados de concebir la educación. Por educación entendemos la asimilación por parte de las personas de una sociedad, de los valores y comportamientos que rigen su funcionamiento. Por tanto las sociedades y sus modelos de funcionamiento dependen de la educación para perpetuarse en el tiempo.

Crónica de la Jornada de Huelga del 9 de Mayo en el Sector Educativo

A pesar de que ésta ha sido una convocatoria que ha avanzado un poco a trompicones, poco a poco la mayoría de colectivos sociales, sindicatos, federaciones de madres y padres, etc, nos fuimos sumando progresivamente a poco a la movilización, ante la seguridad de que sólo mediante la movilización ciudadana y la lucha en la calle se frenará el despropósito que supone la nueva ley educativa que el gobierno del partido popular tiene previsto aprobar, y que definitivamente supone un ataque frontal contra la escuela pública.

Entrevista al colectivo Wayra

Entrevista al colectivo Wayra, proyecto de pedagogía no directiva. "Desde que nos unimos el grupo hace ahora dos años no hemos parado de evolucionar y reflexionar y se ha ido uniendo gente que participa en nuestros diferentes proyectos".

Pregunta.- ¿Qué es el colectivo Wayra?

Respuesta.- El colectivo lo formamos un grupo de personas interesadas en la educación libre. Nos juntamos hace mas o menos dos años y empezamos a desarrollar proyectos relacionados con este tipo de educación; primero fue un grupo de debate, luego un grupo de crianza y finalmente arrancó el espacio educativo. Desde entonces no hemos parado de evolucionar y de reflexionar, y se ha ido uniendo gente que participa en los diferentes proyectos.

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